CP MathématiquesCours : Comprendre et utiliser des nombres entiers inférieurs à 30 pour repérer un rang ou une position dans une file
Comprendre et utiliser des nombres entiers inférieurs à 30 pour repérer un rang ou une position dans une file
Pourquoi apprendre à se repérer dans un rang ou dans une file ?
- Pour pouvoir exprimer la position d’un objet ou d’une personne dans un jeu (jeu de l’oie, course à pied…).
- Pour pouvoir comparer des positions.
Pour se repérer dans un rang ou dans une file, il faut connaître et utiliser un vocabulaire précis : avant, après, premier, dernier, avant-dernier.
Repérer un rang ou une position dans une file
Les jours de la semaine et leur ordre
On s’appuie sur ce que l’on sait des nombres pour repérer un élément dans un rang ou dans une file.
On compte à partir du premier élément de la file.
Exemple
- Le bateau rouge est le cinquième bateau de la file.
- Il y a 4 bateaux devant le cinquième bateau.
Attention
Lorsqu’on cherche la position d’un élément dans une file ou un rang, il faut tenir compte du sens de la file ou du rang.
On compte les wagons à partir de la locomotive. Ici, la locomotive est à gauche.
- Le premier wagon est vert.
On compte les wagons à partir de la locomotive. Ici, la locomotive est à droite.
- Le premier wagon est rouge.