Cours : Discriminations et tolérance

Assumer ses choix et respecter les choix des autres

L’égalité, ce n’est pas être pareil, mais c’est être traités de la même manière.
En effet, tout le monde est différent. Il y a des garçons et des filles. Il y a aussi la couleur des cheveux, des yeux, de la peau. Il y a des personnes qui sont nées avec un handicap. Certains aiment la musique, alors que d’autres préfèrent le sport.

• Cela s’appelle la diversité.

Les croyances

Les enfants ou les adultes peuvent avoir des croyances.
Certains pratiquent une religion (catholique, musulmane, juive…), tandis que d’autres n’ont pas de religion.

À retenir

Chacun est libre d’avoir des croyances ou non.
Cette liberté de croire ou de ne pas croire doit être respectée par les autres.

Les convictions

Nous avons tous également des convictions.
Avoir une conviction, c’est avoir la certitude d’une vérité que les autres ne partagent pas forcément.

Exemple

• Margot a la certitude que des extraterrestres existent. Elle sait qu’il y a des milliards d’étoiles et elle pense fortement qu’il y a d’autres planètes habitées quelques parts dans l’univers.
• Amine pense que le réchauffement climatique va s’aggraver et que l’on va finir par avoir des déserts de sables chauds en France, comme dans le Sahara.
• Il existe aussi chez les jeunes et les adultes des convictions politiques. Certains pensent qu’en faisant confiance à des partis politiques en particulier, la vie serait mieux en France.

Ce n’est pas toujours évident de discuter de nos convictions. Elles sont parfois différentes d’un individu à l’autre.

À retenir

Lors de discussions, on peut assumer nos choix. C’est-à-dire qu’on peut expliquer pour quelle raison on a telle ou telle conviction.
Mais il faut savoir également écouter les convictions des autres. Même si elles sont différentes des nôtres, on doit être capable de respecter le choix de l’autre personne.

• Cela s’appelle la tolérance.

Exemple

Je ne suis pas d’accord avec Margot qui me donne ses convictions sur l’existence des extraterrestres. J’ai le droit de lui dire que je ne pense pas la même chose, mais je l’écoute d’abord et je respecte son idée : je suis tolérant.

Malheureusement, l’égalité n’est pas toujours respectée…

La discrimination

À retenir

La discrimination c’est l’acte d’écarter certaines personnes d’un groupe : on ne les traite plus alors de manière égale.

Il existe de nombreuses formes de discrimination.
En voici 2 exemples :

• le racisme, qui consiste à écarter des gens du groupe à cause de la couleur de peau ou de leur origine ;
• le sexisme, qui consiste à écarter les femmes d’un groupe, juste parce que ce sont des femmes.

Le harcèlement

Lorsqu’un individu est mis à l’écart d’un groupe il peut se retrouver seul et peut-être en grande souffrance.

À retenir

Le harcèlement apparait lorsqu’une ou plusieurs personnes du groupe s’en prennent de manière répétée à une personne.
Cela peut notamment être des moqueries, des insultes ou de la violence physique, pour humilier la victime.

Attention

Cette méchanceté peut avoir des conséquences très graves pour la personne victime de harcèlement.
Il est donc très important de signaler ce genre de comportement à un adulte, afin d’y mettre fin le plus tôt possible.

La cyberviolence

Le harcèlement ne se manifeste pas que dans la cour d’une école : il peut apparaître partout.
Ainsi, la violence apparaît aussi sur Internet, et en particulier sur des réseaux sociaux. La personne qui subit cela peut se retrouver humiliée de la même manière.

À retenir

Pour désigner le harcèlement sur Internet, on parle de harcèlement en ligne ou de cyberviolence.

Cette situation est très difficile à vivre et, comme pour n’importe quelle autre situation de harcèlement, il faut immédiatement en parler à un adulte si cela se produit.
Il existe d’ailleurs un dispositif, le dispositif pHARe, qui permet de lutter contre le harcèlement. Il peut être déclenché dans n’importe quel établissement scolaire et propose des pistes pour aider la victime à s’en sortir.