Nommer, décrire et tracer des rectangles
Pourquoi apprendre à nommer, décrire et tracer des rectangles ?
- Pour connaître le vocabulaire des formes géométriques qui nous entourent (un terrain de foot est un rectangle, une feuille de papier aussi…).
- Pour pouvoir les reproduire.
- Pour pouvoir résoudre des problèmes de géométrie.
À retenir
Un rectangle est un quadrilatère qui a :
- 4 côtés,
- 4 sommets,
- 4 angles droits.
Les côtés opposés d’un rectangle ont la même longueur.
Exemple
À retenir
On peut reconnaître les angles droits d’un rectangle avec une équerre, ou un gabarit d’angle droit.
Pour tracer un rectangle dont 2 côtés sont déjà donnés :
- On mesure la longueur des 2 côtés avec une règle graduée.
- On utilise l’équerre pour avoir un angle droit à partir d’une extrémité d’un côté déjà tracé. On trace la droite au crayon à papier.
- On mesure avec une règle graduée la même longueur que celle du côté opposé.
- On peut maintenant fermer la rectangle avec une règle graduée, en joignant les deux extrémités des segments.
Si on a été précis, on aura bien la même longueur que celle du côté opposé, ainsi que deux angles droits.
- Si besoin, on efface les traits qui ont servi à obtenir le rectangle.
